Бесплатное/льготное обучение граждан в рамках федерального проекта «Содействие занятости» в 2024 г.
Высшая школа менеджмента и технологий приглашает на бесплатное обучение на программах повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Кто может пройти обучение за счет средств федерального проекта
- Граждане в возрасте 50 лет и старше, граждане предпенсионного возраста;
- Инвалиды
- Женщины, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет;
- Женщины, не состоящие в трудовых отношениях и имеющие детей дошкольного возраста в возрасте от 0 до 7 лет включительно;
- Безработные граждане, зарегистрированные в органах службы занятости;
- Работники, находящиеся под риском увольнения, включая введение режима неполного рабочего времени, простой, временную приостановку работ, предоставление отпусков без сохранения заработной платы, проведение мероприятий по высвобождению работников;
- Граждане Украины и лица без гражданства, постоянно проживающие на территории Украины, которые получили удостоверение беженца или свидетельство о предоставлении временного убежища на территории Российской Федерации;
- Ветераны боевых действий, принимавшие участие (содействовавшие выполнению задач) в СВО на территориях ДНР, ЛНР и Украины с 24.02.2022, на территориях Запорожской и Херсонской областей с 30.09.2022, уволенные с военной службы (службы, работы);
- Лица, принимавшие в соответствии с решениями органов публичной власти ДНР, ЛНР участие в боевых действиях в составе ВС ДНР, Народной милиции ЛНР, воинских формирований и органов ДНР и ЛНР, начиная с 11.05.2014;
- Члены семей лиц, погибших (умерших) ветеранов боевых действий СВО на территориях ДНР, ЛНР и Украины с 24.02.2022, на территориях Запорожской и Херсонской областей с 30.09.2022, а также лиц, принимавших участие в боевых действиях в ДНР и ЛНР, начиная с 11.05.2014, при выполнении задач в ходе СВО (боевых действий), либо умерших после увольнения с военной службы (службы, работы), если смерть таких лиц наступила вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) или заболевания, полученных ими при выполнении задач в ходе СВО (боевых действий);
- Молодежь в возрасте до 35 лет включительно, относящиеся к категориям: Подробнее
Граждане, не относящиеся к указанным категориям из любых регионов, смогут пройти обучение на коммерческой основе
- граждан, которые с даты окончания военной службы по призыву не являются занятыми в соответствии с законодательством о занятости населения в течение 4 месяцев и более;
- граждан, не имеющих среднего профессионального образования, высшего образования и не обучающихся по образовательным программам среднего профессионального или высшего образования (в случае обучения по основным программам профессионального обучения);
- граждан, которые с даты выдачи им документа об образовании и (или) о квалификации не являются занятыми в соответствии с законодательством о занятости населения в течение 4 месяцев и более;
- граждан, находящихся под риском увольнения (планируемых к увольнению в связи с ликвидацией организации либо прекращением деятельности индивидуальным предпринимателем, сокращением численности или штата работников организации, индивидуального предпринимателя и возможным расторжением трудовых договоров);
- граждан, завершающих обучение по образовательным программам среднего профессионального или высшего образования в текущем календарном году (за исключением получивших грант на обучение или обучающихся по договорам о целевом обучении), обратившихся в органы службы занятости, для которых отсутствует подходящая работа по получаемой профессии (специальности)
Программы обучения
Обучение на программах бесплатное
Профессиональная переподготовка, продолжительность 256 часов, дистанционно
Профессиональная переподготовка, продолжительность 256 часов, дистанционно
Профессиональная переподготовка, продолжительность 256 часов, дистанционно
Профессиональная переподготовка, продолжительность 256 часов, дистанционно
Профессиональная переподготовка, продолжительность 256 часов, дистанционно
Профессиональная переподготовка, продолжительность 256 часов, дистанционно
Администратор гостиницы
Экскурсовод(гид)
Менеджер по маркетингу и управлению продажами
Программа профессиональной переподготовки
Чему научитесь:
Дисциплина 1. Введение в маркетинг, digital маркетинг. Анализ аудитории и конкурентов
Тема 1.1 Сущность и перспективы digital-маркетинга. Отличия традиционного и интернет-маркетинга. Основные рекламные инструменты. Омниканальность.
Тема 1.2 Анализ конкурентов и целевой аудитории. Составление портрета персонажа. Поведение потребителя в Интернете. Маркетинговые исследования. Конкурентное преимущество и цепочка ценностей.
Дисциплина 2. Разработка комплекса маркетинга организации
Тема 2.1. Понятие комплекса маркетинга и его основные инструменты
Тема 2.2 Дизайн – мышление. Фреймворки Custdev и CJM
Тема 2.3. Разработка и оптимизация Landing page. Пошаговый запуск лендинга на Tilda
Тема 2.4. Основы веб-аналитики. Настройка аналитики. Яндекс.Метрика: практика
Дисциплина 3. Разработка маркетинговой стратегии, основанной на ценности
Тема 3.1. Процесс разработки маркетинговой стратегии, основанной на ценности
Тема 3.2. Создание продукта: Создание ценности продукта. Свойства продукта. Бенчмаркинг
Тема 3.3. Маркетинговое планирование. Типология планов Маркетинга. Оценка эффективности маркетинговой деятельности
Дисциплина 4. Продажи, их виды и особенности
Тема 4.1.Виды продаж
Тема 4.2. Оптовые продажи товаров. Государственные закупки
Тема 4.3. Розничные продажи товаров и услуг
Тема 4.4. Продажи товаров на маркетплейсах. Электронная коммерция
Дисциплина 5. Продажи на различных этапах. Клиентский опыт
Тема 5.1. Этапы продаж и их особенности
Тема 5.2. Звонки будущим клиентам, подготовка презентаций и коммерческих предложений
Тема 5.3. Подготовка работы с клиентом, как анализировать самого клиента, его бизнес и его возможные проблемы
Тема 5.4. Франчайзинг и товарный знак
Дисциплина 6. Организация работы подразделения продаж
Тема 6.1. Бизнес-процессы отдела продаж. Системный подход в продажах
Тема 6.2. Управление отделом продаж
Тема 6.3. Найм и подготовка персонала отдела продаж
- Анализировать рынок и проводить маркетинговые исследования
- Разрабатывать и реализовывать маркетинговые программы по продвижению на рынок товаров и услуг
- Внедрять и совершенствовать систему маркетинговых коммуникаций в организации
- Создавать оптимальные каналы продаж
- Владеть техникой проведения телефонных звонков, переписки, встреч, презентаций и переговоров с клиентами
- Использовать передовые информационно-коммуникационные технологии и средства связи для поиска клиентов и проведения продаж
- Понимать психологию поведения клиентов
- Строить эффективную работу отдела продаж
- Уметь планировать и проводить эффективные продажи
Дисциплина 1. Введение в маркетинг, digital маркетинг. Анализ аудитории и конкурентов
Тема 1.1 Сущность и перспективы digital-маркетинга. Отличия традиционного и интернет-маркетинга. Основные рекламные инструменты. Омниканальность.
Тема 1.2 Анализ конкурентов и целевой аудитории. Составление портрета персонажа. Поведение потребителя в Интернете. Маркетинговые исследования. Конкурентное преимущество и цепочка ценностей.
Дисциплина 2. Разработка комплекса маркетинга организации
Тема 2.1. Понятие комплекса маркетинга и его основные инструменты
Тема 2.2 Дизайн – мышление. Фреймворки Custdev и CJM
Тема 2.3. Разработка и оптимизация Landing page. Пошаговый запуск лендинга на Tilda
Тема 2.4. Основы веб-аналитики. Настройка аналитики. Яндекс.Метрика: практика
Дисциплина 3. Разработка маркетинговой стратегии, основанной на ценности
Тема 3.1. Процесс разработки маркетинговой стратегии, основанной на ценности
Тема 3.2. Создание продукта: Создание ценности продукта. Свойства продукта. Бенчмаркинг
Тема 3.3. Маркетинговое планирование. Типология планов Маркетинга. Оценка эффективности маркетинговой деятельности
Дисциплина 4. Продажи, их виды и особенности
Тема 4.1.Виды продаж
Тема 4.2. Оптовые продажи товаров. Государственные закупки
Тема 4.3. Розничные продажи товаров и услуг
Тема 4.4. Продажи товаров на маркетплейсах. Электронная коммерция
Дисциплина 5. Продажи на различных этапах. Клиентский опыт
Тема 5.1. Этапы продаж и их особенности
Тема 5.2. Звонки будущим клиентам, подготовка презентаций и коммерческих предложений
Тема 5.3. Подготовка работы с клиентом, как анализировать самого клиента, его бизнес и его возможные проблемы
Тема 5.4. Франчайзинг и товарный знак
Дисциплина 6. Организация работы подразделения продаж
Тема 6.1. Бизнес-процессы отдела продаж. Системный подход в продажах
Тема 6.2. Управление отделом продаж
Тема 6.3. Найм и подготовка персонала отдела продаж
Администратор гостиницы
программа повышения квалификации
Программа позволит
Узнаете, что необходимо знать при подготовке экскурсии
Подбирать и изучать различные экскурсионные объекты
Составлять туристические маршруты на примере винного туризма
Оформлять экскурсионную документацию
Выстраивать контакт с аудиторией
Создавать собственный экскурсионный бренд и как его продвигать
Дисциплина 1. Правовые и методические основы экскурсионной деятельности
Тема 1.1 Понятие экскурсоведения
Тема 1.2 Нормативно-правовые основы экскурсионной деятельности
Тема 1.3 Методика проведения экскурсии
Тема 1.4 Специальные профессиональные знания и навыки экскурсовода
Дисциплина 2. Организация деятельности по реализации экскурсионных услуг
Тема 2.1. Анализ рынка экскурсионных услуг
Тема 2.2 Разработка стратегии и плана развития экскурсионной организации
Тема 2.3. Организация маркетинговой и рекламной деятельности экскурсионной организации (подразделения)
Дисциплина 3. Разработка и подготовка экскурсионного продукта
Тема 3.1. Разработка плана новой экскурсии
Тема 3.2. Отбор экскурсионных объектов
Тема 3.3. Оформление экскурсионной документации
Тема 3.4. Виды туристических услуг в винном туризме
Тема 3.5. Изучение культурных, исторических и географических особенностей винного туризма в туристическом объекте
Тема 3.6. Составление программы экскурсии по винному туризму
Дисциплина 4. Организация экскурсий
Тема 4.1. Составление программы экскурсионного обслуживания
Тема 4.2. Обеспечение услуг, входящих в программу экскурсионного обслуживания
Тема 4.3. Формирование экскурсионной группы с учетом совместных интересов туристов (экскурсантов)
Дисциплина 5. Практические аспекты проведения экскурсий
Тема 5.1. Техника публичных выступлений и установка контакта с аудиторией (экскурсантами)
Тема 5.2 Инструктаж. Психологические аспекты проведения экскурсии.
Тема 5.3. Использование технических средств при сопровождении туристов (экскурсантов)
Тема 5.4. Сопровождение туристов (экскурсантов) по маршруту.
Тема 5.5. Разрешение конфликтных ситуаций на маршруте.
Тема 5.6. Первая помощь и обеспечение безопасности при проведении экскурсии.
- Освоить востребованную интересную и творческую профессию экскурсовода(гида)
- Получить знания и практические навыки для управления проектами по реализации экскурсионных услуг
- Вырасти профессионально: усовершенствовать имеющиеся компетенции и приобрести новые, а также это возможность работать в самых интересных туристических и культурных местах планет
Узнаете, что необходимо знать при подготовке экскурсии
Подбирать и изучать различные экскурсионные объекты
Составлять туристические маршруты на примере винного туризма
Оформлять экскурсионную документацию
Выстраивать контакт с аудиторией
Создавать собственный экскурсионный бренд и как его продвигать
Дисциплина 1. Правовые и методические основы экскурсионной деятельности
Тема 1.1 Понятие экскурсоведения
Тема 1.2 Нормативно-правовые основы экскурсионной деятельности
Тема 1.3 Методика проведения экскурсии
Тема 1.4 Специальные профессиональные знания и навыки экскурсовода
Дисциплина 2. Организация деятельности по реализации экскурсионных услуг
Тема 2.1. Анализ рынка экскурсионных услуг
Тема 2.2 Разработка стратегии и плана развития экскурсионной организации
Тема 2.3. Организация маркетинговой и рекламной деятельности экскурсионной организации (подразделения)
Дисциплина 3. Разработка и подготовка экскурсионного продукта
Тема 3.1. Разработка плана новой экскурсии
Тема 3.2. Отбор экскурсионных объектов
Тема 3.3. Оформление экскурсионной документации
Тема 3.4. Виды туристических услуг в винном туризме
Тема 3.5. Изучение культурных, исторических и географических особенностей винного туризма в туристическом объекте
Тема 3.6. Составление программы экскурсии по винному туризму
Дисциплина 4. Организация экскурсий
Тема 4.1. Составление программы экскурсионного обслуживания
Тема 4.2. Обеспечение услуг, входящих в программу экскурсионного обслуживания
Тема 4.3. Формирование экскурсионной группы с учетом совместных интересов туристов (экскурсантов)
Дисциплина 5. Практические аспекты проведения экскурсий
Тема 5.1. Техника публичных выступлений и установка контакта с аудиторией (экскурсантами)
Тема 5.2 Инструктаж. Психологические аспекты проведения экскурсии.
Тема 5.3. Использование технических средств при сопровождении туристов (экскурсантов)
Тема 5.4. Сопровождение туристов (экскурсантов) по маршруту.
Тема 5.5. Разрешение конфликтных ситуаций на маршруте.
Тема 5.6. Первая помощь и обеспечение безопасности при проведении экскурсии.
Экскурсовод(гид)
программа профессиональной переподготовки
О программе
У слушателей программы сформируются профессиональные компетенции для оказания качественных услуг по приему и размещению гостей, а также обеспечению эффективного взаимодействия со всеми службами гостиничного комплекса
Чему научитесь
Тема 1.1. Нормативные акты, регулирующие гостиничную деятельность в России
Тема 1.2. Показатели качества гостиничных услуг, стандартизация и сертификация
Тема 1.3. Требования к гостиницам 1-2-3 звезды
Тема 1.4. Требования к гостиницам 4- 5 звезд и высшей категории звезды
Дисциплина 2. Подготовка рабочих мест и распределение работы сотрудников служб гостиничного комплекса
Тема 2.1. Служба эксплуатации номерного фонда, организация уборки в гостинице. Подготовка номерного фонда к заезду гостей, планирование загрузки
Тема 2.2. Служба встреч, регистрации и размещения гостей при заселении в гостиничный комплекс
Тема 2.3. Служба организации питания, требования к системе организации питания
Тема 2.4. Служба безопасности в гостинице
Дисциплина 3. Система бронирования и учета заказов гостей гостиничного комплекса
Тема 3.1. Глобальные системы бронирования туристических услуг (GDS)
Тема 3.2. Система управления отелем (PMS)
Тема 3.3. Учет заказов гостей гостиничного комплекса
Дисциплина 4. Координация работы сотрудников службы приема и размещения по встрече, регистрации, размещению и выезду гостей
Тема 4.1. Подготовка и открытие смены, дневная отчетность, закрытие смены, ночной аудит
Тема 4.2. Прием телефонных звонков заказов на обслуживание в номерах
Тема 4.3. Проведение взаиморасчетов с гостями
Тема 4.4. Решение конфликтных ситуаций
Тема 4.5. Обработка отзывов гостей на различных платформах
Тема 4.6. Соблюдение стандартов и ценностей бренда в ежедневной работе (для сетевых отелей)
У слушателей программы сформируются профессиональные компетенции для оказания качественных услуг по приему и размещению гостей, а также обеспечению эффективного взаимодействия со всеми службами гостиничного комплекса
Чему научитесь
- Предоставлять качественные услуги по размещению гостей в соответствии с современными требованиями
- Поддержанию бренда отеля и продвижению его на рынке гостиничных услуг
- Предупреждению конфликтных ситуаций с гостями и сотрудниками
- Работать в системах бронирования гостиницы
- Координировать деятельность специальных служб
- Грамотному и этичному общению с гостями
Тема 1.1. Нормативные акты, регулирующие гостиничную деятельность в России
Тема 1.2. Показатели качества гостиничных услуг, стандартизация и сертификация
Тема 1.3. Требования к гостиницам 1-2-3 звезды
Тема 1.4. Требования к гостиницам 4- 5 звезд и высшей категории звезды
Дисциплина 2. Подготовка рабочих мест и распределение работы сотрудников служб гостиничного комплекса
Тема 2.1. Служба эксплуатации номерного фонда, организация уборки в гостинице. Подготовка номерного фонда к заезду гостей, планирование загрузки
Тема 2.2. Служба встреч, регистрации и размещения гостей при заселении в гостиничный комплекс
Тема 2.3. Служба организации питания, требования к системе организации питания
Тема 2.4. Служба безопасности в гостинице
Дисциплина 3. Система бронирования и учета заказов гостей гостиничного комплекса
Тема 3.1. Глобальные системы бронирования туристических услуг (GDS)
Тема 3.2. Система управления отелем (PMS)
Тема 3.3. Учет заказов гостей гостиничного комплекса
Дисциплина 4. Координация работы сотрудников службы приема и размещения по встрече, регистрации, размещению и выезду гостей
Тема 4.1. Подготовка и открытие смены, дневная отчетность, закрытие смены, ночной аудит
Тема 4.2. Прием телефонных звонков заказов на обслуживание в номерах
Тема 4.3. Проведение взаиморасчетов с гостями
Тема 4.4. Решение конфликтных ситуаций
Тема 4.5. Обработка отзывов гостей на различных платформах
Тема 4.6. Соблюдение стандартов и ценностей бренда в ежедневной работе (для сетевых отелей)
Руководитель проектов по роботизации
программа профессиональной переподготовки
Программа позволит
Структура курса:
Дисциплина 1. Роботизация производства в индустрии 4.0
Тема 1.1 Индустрия 4.0 в промышленности России
Тема 1.2 Основы бережливой автоматизации
Тема 1.3 Классификация роботов и их назначение в промышленности
Тема 1.4 Изучение клиентского опыта в роботизации производства
Дисциплина 2. Роботизация рабочих процессов на производстве
Тема 2.1. Роботизация процесса сварочных работ и загрузки станков
Тема 2.2 Роботизация процессов паллетирования, укладки, маркировки
Тема 2.3. Роботизация логистических процессов
Тема 2.4. Безопасность при роботизации рабочих процессов
Дисциплина 3. Производственное планирование и подготовка производства к роботизации
Тема 3.1. Аудит производственной линии
Тема 3.2. Расчет экономических показателей проекта по внедрению робота
Тема 3.3. Производственные кадры: создание команды и микроклимата для успешного внедрения робота
Тема 3.4. Получение финансирования и субсидий для реализации проекта по роботизации
Дисциплина 4. Проектный модуль. Проект по разработке плана по роботизации и автоматизации производства
Тема 4.1. Анализ производства на предмет внедрения роботизированного решения
Тема 4.2. Определение участков по роботизации производства
Тема 4.3. Подбор роботизированного решения для производственного участка
Тема 4.4. Разработка проекта по автоматизации производства
- Освоить актуальную и востребованную профессию в сфере промышленной робототехники
- Получить знания и практические навыки для управления проектами по роботизации производств в различных отраслях
- Вырасти профессионально: усовершенствовать имеющиеся компетенции и приобрести новые
- Оценивать потребность в автоматизации производственных процессов на предприятии
- Классифицировать роботов и определять их назначение
- Анализировать и прогнозировать эффективность производства
- Избегать типичных ошибок в ходе роботизации производственных процессов
- Участвовать в планировании и разработке стратегии цифровой трансформации
- Анализировать уровень технологической подготовки сотрудников
- Оценивать материально-техническое обеспечение производства
- Рассчитывать технико-экономическое обоснование проекта
- Пользоваться инструментами льготного лизинга и финансирования
- Разрабатывать этапы и шаги проведения цифровой трансформации
- Подбирать роботизированные решения для производства
Структура курса:
Дисциплина 1. Роботизация производства в индустрии 4.0
Тема 1.1 Индустрия 4.0 в промышленности России
Тема 1.2 Основы бережливой автоматизации
Тема 1.3 Классификация роботов и их назначение в промышленности
Тема 1.4 Изучение клиентского опыта в роботизации производства
Дисциплина 2. Роботизация рабочих процессов на производстве
Тема 2.1. Роботизация процесса сварочных работ и загрузки станков
Тема 2.2 Роботизация процессов паллетирования, укладки, маркировки
Тема 2.3. Роботизация логистических процессов
Тема 2.4. Безопасность при роботизации рабочих процессов
Дисциплина 3. Производственное планирование и подготовка производства к роботизации
Тема 3.1. Аудит производственной линии
Тема 3.2. Расчет экономических показателей проекта по внедрению робота
Тема 3.3. Производственные кадры: создание команды и микроклимата для успешного внедрения робота
Тема 3.4. Получение финансирования и субсидий для реализации проекта по роботизации
Дисциплина 4. Проектный модуль. Проект по разработке плана по роботизации и автоматизации производства
Тема 4.1. Анализ производства на предмет внедрения роботизированного решения
Тема 4.2. Определение участков по роботизации производства
Тема 4.3. Подбор роботизированного решения для производственного участка
Тема 4.4. Разработка проекта по автоматизации производства
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре
программа профессиональной переподготовки
О программе
Программа направлена на совершенствование и приобретение новых профессиональных компетенций инструктора-методиста по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту с применением цифровых технологий для эффективного организационно-методического обеспечения:
Программа позволит узнать
Чему научитесь
Структура курса
Дисциплина 1. Организационно-методические основы адаптивной физической культуры и адаптивного спорта
Тема 1.1. Нормативно-правовые основы физической культуры и спорта
Тема 1.2. Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт
Тема 1.3. Система соревнований в адаптивном спорте
Тема 1.4. Медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса
Тема 1.5. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО как нормативно-правовая основа адаптивного физического воспитания
Тема 1.6. Основы методической работы и особенности организационно-методического сопровождения адаптивной физической культуры и адаптивного спорта
Дисциплина 2. Средства и методы в адаптивном спорте
Тема 2.1. Средства в адаптивном спорте
Тема 2.2. Методы адаптивного спорта
Тема 2.3. Специализированное спортивное оборудование и инвентарь для адаптивного спорта
Дисциплина 3. Обучение и воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья
Тема 3.1. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта
Тема 3.2. Формирование спортивно-образовательного пространства с учетом особенностей обучения, воспитания и физического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
Тема 3.3. Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта
Тема 3.4. Комплексный педагогический контроль при организации тренировочного процесса в адаптивном спорте
Тема 3.5. Планирование и контроль образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта и учет особенностей реализации тренировочного процесса в адаптивном спорте
Дисциплина 4. Классификация лиц, занимающихся адаптивным спортом
Тема 4.1. Основные принципы и виды классификации в адаптивном спорте
Тема 4.2 Основные группы лиц, занимающихся адаптивным спортом
Тема 4.3. Особенности спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата
Тема 4.4. Особенности спорта глухих
Тема 4.5. Особенности спорта слепых
Тема 4.6. Особенности спорта лиц с интеллектуальными нарушениями
Дисциплина 5. Информационные, аналитические системы для планирования мероприятий по физическому воспитанию и физической подготовке лиц с ОВЗИ
Тема 5.1. Автоматизированные информационные системы в области физической культуры и спорта
Тема 5.2. Управление инновациями в спортивной организации
Тема 5.3. Подготовка и проведение цифровой трансформации в адаптивном спорте
Программа направлена на совершенствование и приобретение новых профессиональных компетенций инструктора-методиста по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту с применением цифровых технологий для эффективного организационно-методического обеспечения:
- реабилитационной (восстановительной) деятельности с помощью средств физической культуры;
- спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, вовлеченных в деятельность в сфере адаптивной физической культуры, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта.
Программа позволит узнать
- Основы анатомии и физиологии человека
- Основы биомеханики двигательной деятельности
- Основы спортивной биохимии
- Медицинские основы адаптивной физической культуры
- Формы, средства и методы адаптивной физической культуры для обучения, воспитания и развития лиц с ОВЗИ
- Систему показателей оценки способностей обучающихся с ОВЗИ для их спортивной ориентации и отбора для вида адаптивного спорта
- Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов, электронных и технических устройств для проведения мероприятий (занятий) по физическому воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Чему научитесь
- использовать средства и методы адаптивной физической культуры для планирования мероприятий (занятий)
- использовать информационно-аналитические системы для планирования мероприятий
- педагогическим технологиям на основе активизации
- и интенсификации деятельности обучаемых
- педагогическим технологиям развивающего образования
- осуществлять анализ полученных данных и своевременно вносить необходимые изменения
- формированию здорового образа и стиля жизни лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
- учитывать особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
- осуществлять внесение данных в автоматизированные информационные системы
Структура курса
Дисциплина 1. Организационно-методические основы адаптивной физической культуры и адаптивного спорта
Тема 1.1. Нормативно-правовые основы физической культуры и спорта
Тема 1.2. Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт
Тема 1.3. Система соревнований в адаптивном спорте
Тема 1.4. Медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса
Тема 1.5. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО как нормативно-правовая основа адаптивного физического воспитания
Тема 1.6. Основы методической работы и особенности организационно-методического сопровождения адаптивной физической культуры и адаптивного спорта
Дисциплина 2. Средства и методы в адаптивном спорте
Тема 2.1. Средства в адаптивном спорте
Тема 2.2. Методы адаптивного спорта
Тема 2.3. Специализированное спортивное оборудование и инвентарь для адаптивного спорта
Дисциплина 3. Обучение и воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья
Тема 3.1. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта
Тема 3.2. Формирование спортивно-образовательного пространства с учетом особенностей обучения, воспитания и физического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
Тема 3.3. Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта
Тема 3.4. Комплексный педагогический контроль при организации тренировочного процесса в адаптивном спорте
Тема 3.5. Планирование и контроль образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта и учет особенностей реализации тренировочного процесса в адаптивном спорте
Дисциплина 4. Классификация лиц, занимающихся адаптивным спортом
Тема 4.1. Основные принципы и виды классификации в адаптивном спорте
Тема 4.2 Основные группы лиц, занимающихся адаптивным спортом
Тема 4.3. Особенности спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата
Тема 4.4. Особенности спорта глухих
Тема 4.5. Особенности спорта слепых
Тема 4.6. Особенности спорта лиц с интеллектуальными нарушениями
Дисциплина 5. Информационные, аналитические системы для планирования мероприятий по физическому воспитанию и физической подготовке лиц с ОВЗИ
Тема 5.1. Автоматизированные информационные системы в области физической культуры и спорта
Тема 5.2. Управление инновациями в спортивной организации
Тема 5.3. Подготовка и проведение цифровой трансформации в адаптивном спорте
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре
программа профессиональной переподготовки
О программе
Программа направлена на приобретение новых профессиональных компетенций инструктора-методиста по здоровому образу жизни - фитнесу и велнесу для эффективного организационно-методического обеспечения деятельности с помощью средств физической культуры, спортивной подготовки, системы здорового питания
Вы получаете право на ведение нового вида профессиональной деятельности в сфере инструкторско-методической деятельности в сфере фитнеса и велнеса
Программа позволит узнать
Чему научитесь
Структура курса
Дисциплина 1. Фитнес, велнес и современная концепция здоровья. Введение в профессию инструктор-методист.
Тема 1.1. Современные тенденции развития фитнеса и велнеса. Введение в профессию инструктор-методист по фитнесу и велнесу.
Тема 1.2. Здоровье и здоровый образ жизни. Основные критерии здоровья.
Тема 1.3 Типы, категории фитнес центров и оздоровительных клубов. Идеология, миссия, основные направления деятельности.
Дисциплина 2. Функциональные системы организма, строение и адаптация тела к тренировкам
Тема 2.1. Факторы, влияющие на здоровье и функциональные резервы организма. Адаптация и гомеостаз. Механизмы адаптации.
Тема 2.2. Общий адаптационный синдром. Дезадаптация. Формирование патологического состояния организма под влиянием стресса.
Тема 2.3. Основные закономерности адаптации к двигательной нагрузке. Методы психологической поддержки при занятиях фитнесом
Дисциплина 3. Здоровой образ жизни и питание.
Тема 3.1. Процессы питания и обмена веществ. Энергетический обмен. Пищевой статус и пищевое поведение.
Тема 3.2. Основные теории питания. Нутрициология: фундаментальные и прикладные аспекты.
Тема 3.3. Похудение и рациональное питание. Практика подсчёта базового обмена веществ. Анализ схемы питания.
Дисциплина 4. Научно-методические основы специальности инструктор-методист по фитнесу и велнесу.
Тема 4.1. Методическое обеспечение программ здорового образа жизни.
Тема 4.2. Современные направления фитнес и велнес индустрии, программы фитнес-тренировок, классификация занятий. Основы техники безопасности на занятиях и правила поведения до и после тренировок.
Тема 4.3. Силовые и кардио-программы, танцевальные классы, программы оздоровительной физкультуры. Особенности и специфика проведения занятий на воде и на открытом воздухе.
Тема 4.4. Теоретические и практические основы пилатеса
Дисциплина 5. Принципы и основы профессиональной деятельности инструктора-методиста по фитнесу и велнесу
Тема 5.1. Должностные инструкции, основные правила работы с клиентом, основы сервиса, профессиональный такт, правила коммуникации.
Тема 5.2. Принципы формирования рекомендаций и подбор занятий по индивидуальному запросу, персональный тренинг.
Тема 5.3. Трудовые отношения в фитнес и велнес индустрии. Создание личной репутации, социальные сети, реклама, маркетинг.
Программа направлена на приобретение новых профессиональных компетенций инструктора-методиста по здоровому образу жизни - фитнесу и велнесу для эффективного организационно-методического обеспечения деятельности с помощью средств физической культуры, спортивной подготовки, системы здорового питания
Вы получаете право на ведение нового вида профессиональной деятельности в сфере инструкторско-методической деятельности в сфере фитнеса и велнеса
Программа позволит узнать
- ключевые элементы методологии по работе с клиентами с запросом на укрепление здоровья
- базовые основы физиологии, анатомии и биомеханики человека
- методические принципы составления персональных рекомендаций по здоровому образу жизни и фитнесу для клиентов с запросом на укрепление здоровья
- виды физических нагрузок (аэробные и анаэробные тренировки) и особенности их использования
- особенности построения программ фитнес-тренировок и рекомендаций по здоровому образу жизни для людей с хроническими заболеваниями
- что такое психосоматические заболевания, место психосоматики в современной мировой клинической практике
- основные биологические факторы, влияющие на здоровье и хорошее самочувствие человека
- что такое БАДы и нутрицевтики и практика их применения в Российской Федерации
- что такое питательные вещества и последствия их недостатка в организме человека
- факторы риска получения травм при занятиях фитнесом
- что такое расстройство пищевого поведения, методы работы с ними в современной российской психологической практике
Чему научитесь
- работать с литературой и медиаконтентом по теме научного подхода к здоровому образу жизни, фитнесу и велнесу
- отличать современные и научные принципы здорового образа жизни, фитнеса и велнеса от устаревших и ненаучных
- отличать здоровые тренды в сфере ЗОЖ от нездоровых
- донести до клиента границы его ответственности за свое здоровье и физическое состояние
- составлять методические рекомендации по укреплению здоровья
- применять на практике методологию работы с клиентами
- применять на практике принципы составления рекомендаций по здоровому образу жизни, фитнесу и велнесу
- составлять персонифицированные методические рекомендации по видам физических нагрузок
- идентифицировать признаки хронических заболеваний с целью направить клиента к медицинским специалистам
- уметь работать с источниками в области психологических методик для создания полной картины велнеса
- давать рекомендации рационального питания и восстановления организма после физических нагрузок
- готовить и оформлять материал для работы с клиентами (анкеты, презентации)
Структура курса
Дисциплина 1. Фитнес, велнес и современная концепция здоровья. Введение в профессию инструктор-методист.
Тема 1.1. Современные тенденции развития фитнеса и велнеса. Введение в профессию инструктор-методист по фитнесу и велнесу.
Тема 1.2. Здоровье и здоровый образ жизни. Основные критерии здоровья.
Тема 1.3 Типы, категории фитнес центров и оздоровительных клубов. Идеология, миссия, основные направления деятельности.
Дисциплина 2. Функциональные системы организма, строение и адаптация тела к тренировкам
Тема 2.1. Факторы, влияющие на здоровье и функциональные резервы организма. Адаптация и гомеостаз. Механизмы адаптации.
Тема 2.2. Общий адаптационный синдром. Дезадаптация. Формирование патологического состояния организма под влиянием стресса.
Тема 2.3. Основные закономерности адаптации к двигательной нагрузке. Методы психологической поддержки при занятиях фитнесом
Дисциплина 3. Здоровой образ жизни и питание.
Тема 3.1. Процессы питания и обмена веществ. Энергетический обмен. Пищевой статус и пищевое поведение.
Тема 3.2. Основные теории питания. Нутрициология: фундаментальные и прикладные аспекты.
Тема 3.3. Похудение и рациональное питание. Практика подсчёта базового обмена веществ. Анализ схемы питания.
Дисциплина 4. Научно-методические основы специальности инструктор-методист по фитнесу и велнесу.
Тема 4.1. Методическое обеспечение программ здорового образа жизни.
Тема 4.2. Современные направления фитнес и велнес индустрии, программы фитнес-тренировок, классификация занятий. Основы техники безопасности на занятиях и правила поведения до и после тренировок.
Тема 4.3. Силовые и кардио-программы, танцевальные классы, программы оздоровительной физкультуры. Особенности и специфика проведения занятий на воде и на открытом воздухе.
Тема 4.4. Теоретические и практические основы пилатеса
Дисциплина 5. Принципы и основы профессиональной деятельности инструктора-методиста по фитнесу и велнесу
Тема 5.1. Должностные инструкции, основные правила работы с клиентом, основы сервиса, профессиональный такт, правила коммуникации.
Тема 5.2. Принципы формирования рекомендаций и подбор занятий по индивидуальному запросу, персональный тренинг.
Тема 5.3. Трудовые отношения в фитнес и велнес индустрии. Создание личной репутации, социальные сети, реклама, маркетинг.
Документы об образовании
- Повышение квалификацииУдостоверение о повышении квалификации Финансового университета при Правительстве РФ
- Профессиональная переподготовкаДиплом о профессиональной переподготовке Финансового университета при Правительстве РФ
Часто задаваемые вопросы
Для граждан, желающих принять участие в программе, доступны следующие виды обучения:
- Профессиональное обучение — программы профессиональной подготовки и переподготовки, повышения квалификации по профессиям рабочих, должностям служащих;
- Дополнительное профессиональное образование — для лиц, имеющих или получающих среднее профессиональное или высшее образование.
Для обучения вы можете выбрать любое направление, востребованное в вашем регионе (программа может быть изменена по итогам профессиональной ориентации).
Со списком направлений профессионального обучения, дополнительного профессионального образования, доступных в вашем регионе, вы можете ознакомиться при заполнении заявки на обучение.
Со списком направлений профессионального обучения, дополнительного профессионального образования, доступных в вашем регионе, вы можете ознакомиться при заполнении заявки на обучение.
Очное обучение проходит на базе образовательных организаций, обладающих квалифицированными педагогами и необходимым оборудованием. Вы можете обучаться дистанционно, если такое обучение предусмотрено для конкретной программы.
Место и формат обучения (очный или дистанционный) вы сможете выбрать при заполнении заявки на обучение.
Место и формат обучения (очный или дистанционный) вы сможете выбрать при заполнении заявки на обучение.
Длительность обучения зависит от выбранной вами программы и графика обучения. О длительности и графике обучения по выбранной вами программе вы будете проинформированы дополнительно.
Обучение проводится бесплатно.
По окончании обучения выдаётся документ о квалификации в соответствии с видом образовательной программы. Также могут быть выданы дополнительные документы. Информацию об этом можно посмотреть в карточке образовательной программы. По вопросам выдачи документа о квалификации рекомендуем обратиться к обучающему центру (информация была направлена на вашу электронную почту после заполнения заявки на обучение).
Дополнительно вы можете обратиться к федеральному оператору, которого выбрали при заполнении заявки на обучение:
Дополнительно вы можете обратиться к федеральному оператору, которого выбрали при заполнении заявки на обучение:
- РАНХиГС: +7(499) 956-91-91, trudvsem@ranepa.ru
- ТГУ: https://tgu-dpo.ru/form
- ИРПО: firpo.ru/contacts
Заявка на бесплатное обучение в Финансовый университет
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Согласие субъекта на обработку персональных данных
Я (далее – «Субъект»), предоставляю Согласие на обработку персональных данных (далее — «Согласие») Федеральному государственному бюджетному учреждению высшего образования Финансовому университету при Правительстве Российской Федерации ИНН 7714086422, адрес: 125167, Москва, пр-кт Ленинградский, д. 49/2 (далее – «Оператор») на условиях, изложенных далее.
Предоставлением Согласия является нажатие соответствующей галочки в поле «Согласен (-на) на обработку персональных данных» и нажатие кнопки «Отправить» при отправлении любой формы на Интернет-сайте Оператора https://vssm.fa.ru/
Действуя свободно, в соответствии со своей волей и в своем интересе, а также подтверждая свою дееспособность, Субъект даёт согласие Оператору на обработку своих персональных данных в соответствии со следующими условиями:
1.Согласие дается на обработку следующих персональных данных Субъекта, не являющихся специальными или биометрическими:
- фамилия, имя, отчество, пол;
- адрес электронной почты;
- образование квалификация и их уровень;
- профессия место работы, должность;
- контактные данные (телефон, факс);
- иная предоставленная Оператору информация, предоставляемая о Субъекте в связи с приемом, обучением, отчислением по образовательным программам Оператора.
3. Под обработкой персональных данных Оператором понимается действие (операция) или совокупность действий (операций) с персональными данными, включая сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (в том числе и трансграничная) (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.
4. Субъект дает свое согласие на обработку персональных данных для следующих целей:
- Идентификация Субъекта;
- Взаимодействие с Субъектом, в том числе направление уведомлений, запросов и информации, касающихся действий Оператора, а также обработка запросов и заявок от Субъекта;
- Отправка Субъекту рекламных материалов и информации о специальных предложениях с помощью операторов-партнеров, сервисов EPS;
- Обеспечение качественной работы сайта Оператора;
- Обеспечение взаимодействия между Субъектом и Оператором в целях оказания ему услуг;
- Обеспечение исполнения нормативных и ненормативных правовых актов, а также решений, поручений и запросов органов государственной власти и лиц, действующих по поручению или от имени таких органов;
- Обеспечение возможности приема, обучения, отчисления по образовательным программам Оператора;
- Анализ интересов Субъекта персональных данных, проведение его опросов;
- Предоставление Субъекту необходимой для усвоения образовательной программы дополнительной инфраструктуры, в том числе учетных записей на онлайн-портале Организатора;
- Внесение записей о Субъекте персональных данных в системы управления учебным процессом; усовершенствование и улучшение образовательных процессов;
- Обеспечение необходимого уровня безопасности, в том числе пропускного режима и контроля его соблюдения, включая оформление пропуска, электронного пропуска, осуществление видеонаблюдения и видеозаписи на территории и в помещениях Оператора;
- Формирование единого сообщества обучающихся и выпускников.
5. Субъект персональных данных вправе направить Оператору запрос на уточнение его персональных данных, требование о блокировании или уничтожении в случае, если персональные данные являются неполными, устаревшими, неточными.
6. Субъект дает согласие на передачу Оператором своих персональных данных третьим лицам для оказания услуг Субъекту в соответствии с его запросом на сайте Оператора, либо иного аналогичного исполнения соглашения между Субъектом и Оператором, а также в целях проведения аудиторских проверок.
7. Персональные данные Субъекта обрабатываются до ликвидации Оператора.
8. Оператор обрабатывает персональные данные Субъекта, в соответствии с принятыми локальными нормативными актами.
9. Оператор принимает необходимые и достаточные организационные и технические меры для защиты персональной информации Субъекта от неправомерного или случайного доступа, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения, а также от иных неправомерных действий третьих лиц.
10. Согласие может быть отозвано Субъектом персональных данных или его представителем путем направления письменного заявления Оператору или электронного сообщения по адресу vssm@fa.ru. Согласие может быть отозвано при условии уведомления не менее чем за 30 дней до предполагаемой даты прекращения обработки данных Оператором.
11. В случае отзыва Субъектом персональных данных или его представителем Согласия на обработку персональных данных Оператор вправе продолжить обработку персональных данных без согласия субъекта персональных данных при наличии оснований, указанных в пунктах 2-11 части 1 статьи 6, части 2 статьи 10 Федерального закона №152-ФЗ «О персональных данных» от 27.07.2006 г.
12. Настоящим Согласием Субъект подтверждает, что достиг возраста 18 лет.
13. Настоящее Согласие действует все время до момента прекращения обработки персональных данных, указанных в пунктах 7 и 10 данного Согласия.
Контакты:
Высшая школа менеджмента и технологий
Москва, ул. Верхняя Масловка, 15, оф. 205а
E-mail: vssm@fa.ru
Телефон: +7 (495) 249-51-13
E-mail: vssm@fa.ru
Телефон: +7 (495) 249-51-13
