Henric Bezemer’s Post

Zoek je een leuke baan? En ga jij, net als wij, écht voor goed onderwijs voor alle leerlingen? Misschien is één van deze vacatures dan wel iets voor jou.

Deze week heb ik een inspirerende studiereis gemaakt. Met 14 collega’s uit onze scholen was ik achterliggende drie dagen in Porto. Dit om te zien hoe inclusief onderwijs daar de standaard is. Mooi om deze reis met leerkrachten, ambulant begeleiders, een schooldirecteur, schoolbestuurder en een toezichthouder deze reis te maken. Het leverde veel inspiratie en goede gesprekken op. Bijzonder om (weer) te ervaren vond ik dat inclusief onderwijs hier de dagelijkse praktijk is en als normaal wordt gezien. Er zijn slimme vormen gevonden om te zorgen dat praktisch alle leerlingen naar de school in de buurt kunnen. Zelfs de leerlingen waar wij in NL nog onderwijsvrijstellingen voor hebben. Overige worden ook alle nieuwkomers hier in de reguliere klassen opgevangen.  Dat vraagt natuurlijk om vaardigheden, randvoorwaarden en een goede organisatie. En natuurlijk een stevige ambitie. En fijn om dit in de praktijk te zien en te voelen. De uitgebreide rondleidingen en groepsbezoeken hebben mij geholpen om weer scherper te krijgen hoe dit hier in Porto wordt gerealiseerd. 

Driegang krijgt als eindoordeel van inspectie: goed! Dit volgt op dat er op 5 standaarden een goed werd gegeven en voldoende op de laatste. Wat geweldig om als regio zo te zien dat we werk van hoge kwaliteit leveren. De inspectie zag welke prachtige dingen leerkrachten en medewerkers bij ons in de regio doen. We zorgen echt voor een grote meerwaarde voor kinderen. Wat geweldig om dit voor leerlingen en scholen te mogen verzorgen. Het dekkend netwerk is van een hoge kwaliteit. We zorgen voor maatwerk. We laten ondersteuning naar het kind komen, waardoor er veel leerlingen thuisnabij onderwijs kunnen krijgen. D kwaliteitscultuur en -structuur is van goede kwaliteit. Dit en nog heel veel meer. Deze waardering komt de hele regio toe. Al die leerkrachten, intern begeleiders, directeuren, bestuurders en onderwijsassistenten. Zij maken het verschil voor leerlingen. En door een constructieve samenwerking tussen schoolbesturen, met gemeenten en (zorg)partners weten we te zorgen voor veel meerwaarde. Nu eerst met een goed gevoel het weekend in. Volgende week weer verder om te zorgen dat de leerling baat heeft bij wat we doen!

Voor iedere leerling een passende (onderwijs)plaats vraagt om krachtige samenwerking. Met trots deel ik het bijgevoegde persbericht over een mooie samenwerking die in februari 2024 is gestart. Het onderwijs-zorgaanbod in één van onze OPDC's wordt vormgegeven met KJP zorg. En dat op een unieke locatie in Groot Ammers van de Stichting tot Beheer van Land van Remus. Op deze plaats krijgen leerlingen weer perspectief op terugkeer naar een (reguliere) school. Leerlingen maken 6 tot 12 maanden gebruik van het aanbod in deze voorziening, waar mogelijk in combinatie met onderwijs op een reguliere school in eigen woonplaats. Zo voorkomen we thuiszitten en voegen we de kracht van onderwijs en zorg samen. Zo maken we het verschil voor jeugdigen. Dit onderwijs-zorgarrangement had niet kunnen starten zonder de krachtige inzet vanuit de gemeenten Altena, Hardinxveld-Giessendam, Gorinchem, Molenlanden, Vijfheerenlanden en West-Betuwe. In deze driejarige pilot (die in september de eerste tussenevaluatie krijgt) wordt écht innovatief samengewerkt. OOG onderwijs en jeugd volgt in opdracht van de gemeenten nauwgezet de resultaten. Dank voor de samenwerking Wendy Van Ooijen - van Breugel, Arjan Meerkerk, Eva Dansen, Kees Bel, Piet Jan den Dikken, Piet Vat, Tim van Cleef, Bart van Luik, Harry Kelderman, Dick Rasenberg

Wat een inspirerende middag met Sofie Sergeant over #inclusiefonderwijs. Meerdere keren per jaar organiseert SWV Driegang inspirerende middagen en educatieve diners. Fijn om vandaag weer geïnspireerd te worden door Sofie. Inclusief onderwijs vraagt om lef. Lef om te denken vanuit een droom en daar de beslissingen die worden genomen aan te verbinden. Daarin staat een leerkracht er niet/nooit alleen voor. Want goed onderwijs voor alle leerlingen kan alleen in gezamenlijkheid worden gerealiseerd. Daarbij is juist ook de stem van kinderen en de inbreng van ouders van groot belang. En natuurlijk het vakmanschap dat wordt vergroot, ook na educatieve frictie. Want dan ontstaat er onderwijs dat de harten van alle kinderen raakt, dat spannend is en wat geweldig blijft om te mogen verzorgen.

Het was weer een mooi educatief diner op maandag 26 februari. Een waardige afsluiting van de eerste dag van de week van het inclusievere onderwijs. Educatieve diners zijn kleinschalige ontmoetingen met éérst een sterk inhoudelijk verhaal en daarna een diner met volop ruimte voor ontmoeting. Het was bijzonder om drie ervaringsdeskundigen uit België op bezoek te hebben. Hartelijk bedankt voor het delen van jullie persoonlijke verhaal Brent Basyn, Lucas van Hijfte en Sofie de Schryver. Jullie boek 'Ook Wij' zullen velen uit de zaal met veel aandacht lezen. Beno Schraepen gaf ons weer tal van meedenkers mee. Wat dacht je van de vraag die op iedere school gesteld zou moeten worden: 'Wie zijn er wel, Wie zijn er hier niet? En waarom zijn zij er (nog) niet?'. En dat hulpbronnen als professionalisering van leerkrachten, betrekken van medeleerlingen, ouders en de buurt de middelen zijn die bijdragen aan het realiseren van inclusief onderwijs? Weer volop inspiratie voor de komende periode. Fijn al deze ontmoetingen. #MIO #Weekvanhetinclusieveonderwijs #samenwerken

Bij Driegang houden we van #samenwerken. Elkaar ontmoeten, luisteren naar elkaar en sámen zorgen dat we goede dingen voor kinderen doen. Dat is waar het bij ons om gaat. Dat samenwerken gebeurt de hele week, in tal van overleggen en ontmoetingen. Deze week was het ook weer de jaarlijkse '#Driegang in Contact'. Op die jaarlijkse bijeenkomst zijn de leden van de Raad van Toezicht, de OndersteuningsPlanRaad, de MedezeggenschapsRaadPersoneel, de voorzitter van de AlgemeneVergadering en de leden van het MT bij elkaar. Ook dit jaar was het weer een mooie avond. De voorzitters van de gremia deelden wat over het achterliggend jaar. Ook reflecteerden we op de stand van zaken m.b.t. de doelen van het ondersteuningsplan. Bij de vooruitblik keken we naar de ontwikkelingen bij ons OPDC Het Land van Remus en onze volgende stappen voor de 'leerrechtkinderen'. Fijn om zo met elkaar samen op te trekken. Samenwerken geeft #verbinding en energie!

Wil jij werken in één van de inspiratieregio's naar méér inclusief onderwijs? En wil jij veel vertrouwen en ruimte krijgen om van toegevoegde waarde te zijn voor leerkrachten, leerlingen en de regio als geheel? En wil jij daarbij in een platte en ambitieuze organisatie werken, waar niemand er alleen voor staat? Lees dan verder over deze twee gave vacatures die er bij ons vanaf april 2024 komen. Liever even contact? Natuurlijk is dat mogelijk. Via een pb, mailtje of per 06 3600 3742. En wie weet bouw jij dan over een paar maanden met ruim 130 andere collega's van Driegang mee aan nog méér inclusief onderwijs.

Vanmiddag bij een inspirerende lezing van Driegang geweest. Bert Wienen hield een sterk betoog onder de titel ‘Weten we van gekkigheid nog wat normaal is?’ Wat een rake en confronterende inhoud! We hebben met elkaar als maatschappij (en ook onderwijs) een werkelijkheid gecreëerd waarin we het ‘normaal’ uit het oog zijn verloren. Ook deze middag weer een krachtige aansporing om te bouwen aan een maatschappij/ onderwijsysteem waar we weer naar het collectief gaan kijken, verschillen accepteren en samen (met ook ouders) het kind, kind laten zijn. Ook in de weerstand, moeite en zijn eigen kracht. Juist vanuit het uitgangspunt dat verschillen er mogen zijn. Daarbij gaat inclusief onderwijs over uitzoomen in plaats van inzoomen op verschillen. Fijn om deze middag met zo’n 80 collega’s geïnspireerd te mogen worden door Bert. Juist omdat we samen zorgen voor onderwijs dat past. En ook omdat deze middag aansluit bij de richting waarop wij als regio bewegen waar de leerkracht weer centraal staat en we normaliseren waar het kan (en moet).

Leerkracht Centraal! Daar krijgen wij in onze regio energie van. Op maandag 30 oktober waren er zo'n 190 aanwezigen bij elkaar om over dat onderwerp na te denken. En vooral om daarmee aan de slag te gaan. Vandaag was de eerste dag van de leergang die wordt verzorgd door Mirella van Minderhout. Een prachtige dag met een kleine 100 intern begeleiders en vele tientallen directeuren. En daarnaast natuurlijk een grote groep enthousiaste medewerkers van Driegang. Zo'n drie jaar geleden is bij ons van Driegang de knop langzaam om gegaan. Ja, bij passend onderwijs gaat het zeker over leerlingen. Maar in onze begeleiding sinds dat moment steeds meer over de leerkracht. Een van onze leidende principes is dat iedere leerkracht en iedere school zich wil ontwikkelen. Driegang ondersteunt dat. Maar hoe geef je die ondersteuning en begeleiding nu écht vorm en diepgang? Dat is waar het over gaat bij Leerkracht Centraal. Mooi om vandaag weer eens te merken hoe we in onze regio schouder aan schouder staan. Het was een feestje om zoveel collega's te ontmoeten. Wat fijn om samen te werken aan goed onderwijs, dat past. #leerkrachtcentraal #driegang