Thomas Wold
Jeg underviser i vitenskapelig teori og metode, og i enkelte andre fag tilknyttet trafikkavdelingen. Tidligere har jeg undervist i mediepsykologi og kommunikasjon ved NTNU, og i journalistikk ved Universitetet i Bergen.
Før jeg kom til Nord Universitetet jobbet jeg i tre år ved Universitetet i Bergen, ved Institutt for informasjonsteknologi og medievitenskap. Jeg var en del av det tverrfaglige ViSmedia-prosjektet om muligheter og dilemmaer med visuelle overvåkningsteknologier. Jeg så særlig på samspillet mellom nyhetsmedier og sosiale medier, publikumsdeltagelse og brukerskapt innhold, medieeksponering av vanlige borgere og visuell overvåkning.
Jeg tok doktorgrad ved Psykologisk institutt ved NTNU i Trondheim. Tema for doktorgraden var sikkerhetsstyring og kommunikasjon i petroleumsindustrien, med to ulike industriselskap som caser.
Hovedfagsoppgaven, tilsvarende dagens mastergrad, tok jeg ved Institutt for kunst og medievitenskap, NTNU. Faget het Visuell kommunikasjon, og avhandlingen presenterte en analyse av kriminaljournalistikk i avisene, samt en kvalitativ intervjustudie om forholdet mellom politi og journalister.
Ellers har jeg forsket på ulike temaer knyttet til mediebruk og kommunikasjon, som politiets håndtering av mediehenvendelser, ideologi i popkultur, sensur, sikkerhet og kommunikasjon i petroleumsbransjen, barns bruk av nye medier, og spiseforstyrrelser.
Jeg har undervisningserfaring og fra NTNU og Universitetet i Bergen, samt enkeltforedrag- og forelesninger ved andre læresteder og ved seminarer. Jeg har undervist i mediepsykologi, kvalitativ metode, journalistikk, etikk, mediepedagogikk, informasjonsarbeid og bruk av kommunikasjonsteknologi i organisasjoner.
Universitet i Bergen:
Innføring i journalistikk og bachelor i journalistikk.
NTNU, Psykologisk institutt og Pedagogisk institutt:
Kommunikasjon i organisasjoner. Masteremne.
Medienes publikum. Bacheloremne.
Mediepedagogikk og mediekompetanse. Bacheloremne.
Mediedannelse og mediepedagogikk.
Medie- og kommunikasjonspsykologi. Masteremne.
Fordypning i medie- og kommunikasjonspsykologi. Masteremne.
Pågående prosjekter er:
- ATV/UTV: Holdninger, bruk og ulykker blant ungdom.
- Kommunikasjon mellom trafikklærer og elev i skolebil.
- Bruk av sosiale medier under nedstenging pga Covid-19.
Tidligere har jeg forsket på ulike temaer knyttet til mediebruk og kommunikasjon, som politiets håndtering av mediehenvendelser, ideologi i popkultur, sensur, sikkerhet og kommunikasjon i petroleumsbransjen, barns bruk av nye medier, og spiseforstyrrelser.
Utvalg for å beskytte barn og unge mot skadelig medieinnhold.
Jeg er medlem av et regjeringsoppnevnt utvalg som skal vurdere hvordan barn produserer og publiserer på nett, og som skal forebyggende tiltak som kan gjøre barn tryggere og mer kompetente i møtet med digitale tjenester. Det er et tverrfaglig utvalg satt ned av Kulturdepartementet, og skal levere en NOU innen september 2020.
Lenke til utvalget med mandat: https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/utval-for-a-verne-barn-mot-skadeleg-medieinnhald/id2653797/
ViSmedia: 2017-2020
ViSmedia-prosjektet tar for seg hvordan visuelle overvåkningsteknologier kan brukes i nyhetsmedier på en samfunnsmessig ansvarlig måte. Jeg så særlig på samspillet mellom nyhetsmedier og sosiale medier, publikumsdeltagelse og brukerskapt innhold, medieeksponering av vanlige borgere og visuell overvåkning. Prosjektet er tverrfaglig med samarbeidspartnere i flere land. Det er finansiert av Norges forskningsråd under SAMANSVAR-programmet.
Center for Safety and Human Factors: 2012-2016
Jeg har doktorgrad fra Institutt for psykologi ved NTNU, hvor jeg var tilknyttet Center for Safety and Human Factors. Avhandlingen tok for seg sikkerhet, kommunikasjon og bruk av styringssystemer i industrier med høy risiko. Empirien ble samlet inn ved kvalitative intervjuer med ansatte i to ulike selskaper i petroleumsindustrien. Prosjektet var finansiert gjennom Forskningsrådets PETROMAKS-program og en industripartner.
Sammendrag av avhandlingen: https://gladwold.wordpress.com/2016/12/06/implications-of-communication-theory-for-safety-management/
EU Kids Online: 2008-2011
EU Kids Online er et multinasjonalt forskningsnettverk som ser på hvilke muligheter og risikoer barn og unge møter online, og sikkerhet. Nettverket er tverrfaglig og bruker ulike metoder for å kartlegge barn og foreldres erfaringer med online media, i dialog med nasjonale og europeiske interessenter.